Le sujet de l’expérience
Lexpérience agit sur le sujet, le transforme autant par ce quelle lui apprend (le contenu de lexpérience) que de la façon dont elle lui apprend : vivre une expérience ne consiste pas à comprendre un contenu de pensée de façon abstraite et désincarnée mais fait appel aux émotions, sensations, sens, déborde sur de nombreuses autres expériences
Prenons lexemple du contenu de lexpérience suivante : « jentends gronder lorage ». Je suis capable de caractériser le son qui parvient à mes oreilles : je reconnais le grondement dun orage ; jaccepte cette croyance et la considère comme vraie justifiée. Leffet que produit ce son fait partie de lexpérience autant que son contenu. Lexpérience vécue peut être aussi bien agréable que désagréable, une multitude de pensées, dimpressions, de sensations peuvent émerger par ce que me fait éprouver cette expérience. Je nentends pas quun orage mais me souviens mêtre abrité lété dernier de la pluie dans un refuge dans les Pyrénées, je redoute que la cave inonde, je me dis que cest le moment où jamais de sortir mon cerf-volant (!)
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Barberousse Anouk (1999), Lexpérience, Flammarion, collection Corpus
